
Guida ai Servizi
UAS (ufficio associato servizi sociali)
Oltre
le parole
- 1) descrizione
Il Comune di Barberino Val d’Elsa rende noto che per l’anno scolastico
2005/2006 è stato attivato il “Progetto Oltre le Parole 2”,
nato dopo un’attenta valutazione dei bisogni emersi sul territorio che
hanno evidenziato la necessità di individuare dei momenti intrascolastici,
che oltre a favorire l’alfabetizzazione e la scolarizzazione dei minori
stranieri, mediassero il processo di socializzazione e di integrazione con i
gruppi di coetanei e i docenti (che non sempre vengono superati con gli interventi
di servizio educativo domiciliare).
Inoltre, rilevando che negli ultimi anni scolastici è aumentata la presenza
di minori stranieri, iscritti presso l’Istituto Comprensivo di Tavarnelle,
si fa forte l’esigenza di offrire ai minori stranieri, residenti nei Comuni
di Barberino Val d’Elsa e Tavarnelle Val di Pese, un aiuto nella fase iniziale
dell’inserimento scolastico, per facilitare la comprensione della lingua,
ridurre l’ansia e il disagio di “sradicamento” dell’alunno
e un “sostegno” da parte di TUTOR durante tutto l’anno scolastico.
Il progetto prevede due fasi:
-
Fase di Accoglienza
(verranno individuati dei mediatori linguistico culturali (già formati
con il progetto “Oltre le Parole” attraverso il Centro Servizi Interculturali
di Potassieve) che interverranno nella primo periodo di pre-inserimento e inserimento
del minore a scuola)
-
Fase di Sostegno
(in questa fase, che si attiverà dopo circa due mesi dall’inizio
dell’anno scolastico di riferimento, verranno individuati dei mediatori,
formati nei processi di apprendimento per i minori stranieri, affiancati da educatori).
- 2) utenza
Minori immigrati che frequentano l’Istituto Comprensivo di Tavarnelle Val
di Pesa e che sono residenti nei Comuni di Barberino Val d’Elsa e Tavarnelle
Val di Pesa
- 3) responsabile
Dott. Sandro Bardotti
- 4) referente
Area Minori: Assistente Sociale Costanza Fiore
Tel. 055/8052244
- 5) orario
L'assistente sociale riceve su appuntamento
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Storia e Cultura
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